Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative
Roubaix 27 & 28 mars 2009
Depuis l’année dernière, le Café Pédagogique ( www.cafepedagogique.net) et la ligue de l’enseignement ( www.laligue.org) qui organisaient chacun de leur côté un forum ont uni leurs forces pour créer une unique manifestation, en associant, cette année Cap Canal ( www.capcanal.com) : le Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative. Un certain nombre d’associations, généralement de professeurs, sont partenaires et constituent le jury du Forum. Cette année, l’APCEG en faisait partie. Le Ministère de l’Education Nationale, les collectivités locales qui nous accueillaient et des entreprises privées étaient également partenaires. Le forum, qui se tenait sur deux jours, fut l’occasion d’interventions en séances plénières, d’ateliers mais aussi de temps libre pour permettre aux membres du jury de faire le tour des stands présentant les projets pédagogiques innovants. Pas moins de 97 enseignants présentaient une innovation pédagogique, rivalisant d’originalité dans des disciplines très variées de l’école primaire à la fin du lycée.
 Le Forum fut ouvert par Philippe Meirieu, Président du Jury, qui présenta les partenaires du forum en soulignant que la vraie réforme de l’enseignement est pour lui les enseignants innovants. Il cita Jules Ferry mais aussi Ferdinand Buisson qui lie l’école républicaine à une vraie recherche documentaire. L’Innovation doit être au cœur du système éducatif, la routine à la marge. Aucune politique réactionnaire n’a jamais empêché, selon lui, les innovateurs d’avancer. Enfin, avant de passer la parole à Monsieur René VANDIERENDONCK, maire de Roubaix, il souligna sa conviction que l’école et la République sont plus fortes que toutes les fatalités sociales.
Le maire nous présenta les difficultés de sa ville multiculturelle mais mono-industrielle (le textile) : sur 100 000 habitants, on a 30 000 CMU et 7 000 RMI, le chômage atteint 22 %, c’est la misère sociale, la population abandonne ses repères traditionnels… mais il nous fit découvrir les lieux splendides qui nous accueillaient, ce fut la première Ecole Nationale des Industries Textiles, c’est aujourd’hui un établissement qui a parié sur l’innovation et qui permet des débouchés internationaux pour les étudiants.
 Après une première visite des stands qui permit à chaque membre du jury d’entendre les précisions des enseignants en réponse aux questions posées, puis le déjeuner, le début de l’après midi fut consacré aux ateliers au sein desquels chaque groupe devait produire une ressource numérique en 2 h 30 sur le thème (connu au début des ateliers) : « Donner à voir une école qui n’est pas immobile, qui cherche à progresser ». Les réalisations des différents ateliers furent présentées le lendemain en séance plénière.
En fin d’après-midi, avant un moment de détente avec « Le Polichineur de tiroirs », Yves Reuter, professeur à l’Université de Lille-III présenta le cas des écoles de Mons en Baroeul « L’innovation, ses effets, ses intérêts et ses limites ». C’est une école centrée sur les apprentissages : il y a des sanctions si on empêche les apprentissages d’être faits. Nul ne peut apprendre à la place d’un élève ; tout enfant est posé comme désireux d’apprendre pour peu que le milieu pédagogique soit favorable mais enseigner c’est permettre à chacun, selon son rythme, de s’approprier les savoirs, ce n’est pas les transmettre. Apprendre ne peut se faire qu’en travaillant, l’élève est là pour travailler. Les résultats sont positifs, l’école renaît, la violence diminue, les élèves en souffrance sont mieux intégrés. Les résultats des élèves en matière d’apprentissage disciplinaire sont moins éloignés de ceux des élèves de milieux favorisés. Les difficultés résident dans le trop gros investissement des maîtres qui ressentent, par ailleurs, des rapports difficiles avec l’institution scolaire.
Après une dernière visite des stands le samedi matin, le jury s’est réuni durant la présentation du travail des ateliers de la veille ; c’est en début d’après-midi que les prix furent remis. On retiendra : Grand Prix du jury : Monique Argoualc’h sur le thème de « la rencontre intergénér@tion » qui pousse les jeunes à présenter les nouvelles technologies dans les maisons de retraite.
Deux journées très riches qui ne peuvent qu’inciter l’APCEG à poursuivre son engagement au sein de ce forum.
Michel SAVATTIER
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