Dans l’édito des cahiers pédagogiques n° 105 notre présidente, Sylvie CORDESSE-MAROT revient sur le rapport moral des journées pédagogiques de Montpellier organisées par Jean-Marc AURIAC en 2008. Compte-rendu présenté par Paul André Bucher, elle remercie ce dernier pour ses 8 années passées à la présidence de l’APCEG.
Elle rappelle les grands pôles qui structurent l’Association :
- l’envoi régulier de newsletters (réagir à l’actualité, annoncer la parution des revues…)
- l’organisation d’un week-end de Journées Pédagogiques (Poitiers en décembre 2009 organisées par Cécile FAVREAU et Michel SAVATTIER)
- l’animation d’un site internet qui est devenu un outil interactif actualisé presque en temps réel (relooké depuis janvier 2009)
- la publication de 4 revues par an : « Les cahiers d’Economie et Gestion » qui informent les adhérents et publient leurs réflexions
- l’action auprès de nos partenaires et des pouvoirs publics.
Ensuite Sylvie met en exergue les relations que nous entretenons avec d’autres organisations :
- association des professeurs de vente (APV),
- conférence des présidents,
- association des professeurs de Sciences Economiques et Sociales (APSES).
Puis, Sylvie revient sur les interventions de l ’Association dans le cadre des institutions sur le thème de la réforme de la classe de seconde et des Lycées :
- entretien avec le doyen de l’inspection (J.M. PANAZOL),
- rendez-vous avec l’équipe de Richard DESCOING,
- rendez-vous avec Erick ROSER et ses collaborateurs (entrevue préparée par un questionnaire, environ 350 réponses reçues),
- nouvelle entrevue avec Erick ROSER et ses collaborateurs.
En conclusion la Présidente présente les propositions de l’APCEG pour les classes de seconde, 1ère et Terminale STG.
Rapport financier : présenté par Richard FOECHTERLE Trésorier de l’APCEG.
Tribunes libres : Enseigner l’économie
- Sophie GRENNE professeure d’Economie et Gestion en 1ère et Term s’interroge sur la réalité de l’enseignement de l’Economie dans les Lycées d’aujourd’hui. Elle insiste sur le fait que la plupart des lycéens qui étudient l’économie ne sont pas en SES.
- Pourquoi développer l’enseignement de l’économie en Lycée ? Jean-Jacques MARCOR, professeur d’Economie et Gestion insiste sur le fait qu’il faut développer l’enseignement de l’économie pour éviter l’apparition d’un nouveau type de fracture sociale.
- KEZECO, Geneviève GEORGES nous incite à consulter le site: www.kezeco.fr et nous présente quelques réflexions de lycéens utilisateurs.
Votre avis : la réforme STG comment la vivez-vous ?
Nelly LARIDON Professeure d’Economie et Gestion à ST Nazaire coordonne cette rubrique et nous fait part d’expériences de collègues :
- La série STG l’autre voie de la réussite par Didier RIO Professeur d’Economie et Gestion au Lycée Sadi Carnot de SAUMUR,
- Ironie amère par Jacques LEBORDAIS DU Lycée La Colinière de NANTES,
- Des expériences intéressantes, une mise en œuvre problématique par Catherine BERRUBĖ du Lycée Reine Auffray de CLICHY,
- Une conceptualisation dans les enseignements de spécialité. Hétérogénéité et effectifs lourds des classes alourdissent la tâche… par Marie-Odile ROUSSEL Professeure au Lycée Marie de Champagne TROYES.
- Economie droit : c’est dur mais on y travaille par Nelly LARIDON.
Journées Pédagogiques 2009 POITIERS
- Le billet de bonne humeur de Corinne NAJIM professeure d’Economie et Gestion au Lycée Godefroy de Bouillon de Clermont Ferrand (tout le bien qu’elle pense des Journées Pédagogiques de Poitiers…)
- Compte-rendu de l’intervention d’Elisabeth GUILLAUMONT Manager sur le thème : «Diriger une entreprise dans le Poitou » par Catherine JEHANNO et Marylène JORDY.
- La prise de décision : enseigner le management grâce à un dispositif pédagogique :le « sosie » par Sylvie CORDESSE-MAROT, Professeure d’Economie et gestion au Lycée Comte de Foix Andorre. Consignes de travail pour mettre en place cet atelier en classe, documents à l’appui.
Conférence : L’entrepreneuriat, la culture entrepreneuriale dans les enseignements d’économie et gestion par Gérard LEMOINE Maître de Conférence en Sciences de Gestion.
Compte-rendu de l’atelier organisé pendant les journées pédagogiques sur lethème précédemment évoqué par Gérard LEMOINE .
Notes de lecture :
Les finances publiques et la réforme budgétaire par Rudolf Brennemann.
Outils méthodologiques pour la lecture et l’écriture :
Le droit : c’est du roman ! Une approche intéressante par Colette VALAT, Agrégée de Lettres et Maître de Conférences en littérature comparée à l’Université de TOULOUSE Le MIRAIL.
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