L’édito
souligne la nécessité de revaloriser la voie technologique en s’appuyant sur les points positifs de ses sections. Il propose d’améliorer l’orientation en seconde et de mettre en place l’enseignement de l’économie et l’accès à une culture juridique pour tous les lycéens. Il insiste pour que la réforme de la seconde soit en cohérence avec celle des classes de 1ère et de term. et des premières années de l’enseignement supérieur. Il annonce les Journées Pédagogiques Economie et Gestion qui auront lieu à Poitiers sur le thème : "Enseigner l’entreprise ?".
SOMMAIRE :
Rencontre du 30 septembre 2008 avec J-Marie PANAZOL, IGEN, doyen d’économie-gestion
compte rendu de l’entretien sur le baccalauréat STG, le BTS, la réforme du lycée et la réforme du recrutement.
Votre avis : "Apprendre à apprendre"
apprendre à apprendre faisait partie des grands objectifs de la réforme STG. Des collègues nous apportent leurs témoignages sur la manière qui leur permet d’amener les élèves à assimiler et surtout à retenire de manière durable, organisée et efficace.
Dossier "Notre histoire"
D’avril 1979 à nos jours, des extraits des différentes revues, des qui ont marqué les grands moments de notre association et de l’enseignement de l’économie-gestion : réforme du plan comptable, réformes de nos enseignements, évolution de l’outil informatique, idées pédagogiques, etc...
Un dossier très complet, de près de 40 pages, qui permet de prendre du recul et de mieux comprendre les enjeux actuels.
